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记"全国优秀教师"兴宁市第一幼儿园黄柳平

为了心中的那份爱

  • 日期:2007-09-05 10:27     点击:     我要投稿
 
[2007教师节系列报道之四]
 
 
    黄柳平老师,梅州兴宁人,现任兴宁市第一幼儿园副园长,分管教学。她能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,全面落实科学发展观,遵纪守法,忠诚人民的教育事业,求真务实,勇于探索,锐意改革,是青年教师中的楷模。在她的工作生涯中,没有轰轰烈烈的英雄壮举,没有惊天动地的感人事迹,15年如一日,对山区的幼教事业,执着着她的热情,奉献着她的真情,倾注着她的感情。
     为了她心中的那份爱,自从踏入幼儿园的大门,就与孩子们结下不解之缘。在担任班主任期间,教育孩子,她有三字诀“爱、严、细”。她认为只有爱孩子,孩子才会信赖你,亲近你,听从你的正确指导;只有严格要求孩子才能培养出高质量的下一代,而唯有心细才能使工作少出错误。1996年的秋天,幼儿园新生中有一个性格非常古怪的孩子叫李强,当时很多老师不愿意接这个患有自闭症的孩子,黄老师义不容辞地主动要求园领导把孩子交给她,当时园领导还怀疑未成家的她是否有这能力?当她接到这个孩子以后,通过家访,电访详细了解李强的情况,原来这个孩子很不幸,在两岁的时候就失去自己的母亲,从此患上了自闭症。黄老师看在眼里,痛在心里。于是,她和孩子的父亲商量后,经常带李强回自己的家,象妈妈一样地照顾他的饮食起居。肚子饿了,给他买食品,节日到了给他买玩具,生病时守在他的床前,给他无微不至的照顾。在李强四周岁生日会上,当我们大家给他唱响生日歌的时候,李强突然紧紧地抱住黄老师,边哭边大声喊:“妈妈!妈妈!”不是母子胜似母子,在场的老师和孩子们都激动地流下了眼泪。从此,李强的脸上有了笑容,有了春风,逢人就说:“我又有妈妈啦,黄老师就是我的亲妈妈。”然而她说“仅有爱是不够的”。她班上的“小淘气’王龙,是个典型的问题儿童,上课做鬼脸,下课乱打人,换了好几个班主任都没有办法,后来安排在黄老师班里,针对他的问题,黄老师风雨不改多次家访了解到王龙喜欢欺负别人的原因,是他爸爸恨铁不成钢,常常因一些小事就将他毒打,孩子是口服心不服,便把气出在同伴的身上。找到病源后,黄老师三番几次地做通家长的思想工作,然后了解到王龙爱听故事的特点,特意安排王龙每天早上早十分钟来幼儿园,坚持每天给他讲一个小故事,潜移默化对他进行教育,不放过他一点的不足,也不埋没他微小的进步。几个月后,王龙变了,他父母感激地找到园领导说“黄老师真有本事,不用打,不用骂,就把王龙教育好啦。”对聪明的不娇纵,对顽皮的不压制,对低能的不放弃,对怯弱的不忽视。这是黄老师长期以来教育孩子的最有效的方法。
    在教学上,黄老师更是刻苦钻研,勇于探索。及时扑捉幼教信息,吸收先进的幼教经验,大胆进行教育教学改革。她能根据幼儿兴趣、年龄特点制订科学的、独具匠心的教学方案,因人施教,使每个孩子才都能得到不同层次的发展.在幼儿园上市一级评审的时候,由她执教的主题活动“美丽的四季”,打破以往老师讲幼儿学的旧模式,根据幼儿年龄和口语表达能力强的特点,结合幼儿已有的感知经验,以聊天地形式和幼儿一起讨论四季地所见所闻,发展幼儿地空间想象能力,幼儿并亲手在墙上布置四季美丽地画面。孩子们动手、动脑、动口相结合,取得非常好的教学效果。近几年来,黄老师为各市、县的同行们举行过几十次的公开观摩活动。
    黄柳平老师扎根山区,无私奉献在自己的岗位上,曾有多次机会可以到特区工作,为了山区的孩子,为了山区的幼教事业,都被她一一放弃了。山区穷,这是一时不能改变的事实,为了更好地开展教学的研究,为了丰富孩子们的玩具,让我们的孩子得到更好地发展,她经常捡一些易拉罐、酸奶盒、泡沫、碎布条等,这些废品在黄老师地眼里就是“宝贝”,她用旧挂历做头饰;用包装盒做智力拼图;用易拉罐做拉力器;用碎布条做跳绳等等,几年来,一共利用废旧物品制作教玩具达2000多件,不但为幼儿园节约了经费,而且安全又环保。孩子们爱不释手。
    当上副园长后的黄老师,在园长提出“科教兴园”的号召下,更是进行了不少教育教学研究,开创了科学的管理,建设了一支规范、高素质的教师队伍。
    一、制订执行科学的教学管理制度,深入教学第一线,认真负责地对日常教学进行指导和检查。每周对教师的日计划进行批示;每个月对教师的教育随笔、月计划、听课笔记、会议记录进行检查并记录;每学期跟班观摩及指导教育活动达40天以上。
    二、营造开放愉悦的幼儿园教研气氛,为教师提供自由驰骋的空间。以往我园的教研活动严肃有余,沉闷的气氛常常让教师不能充分的表达和创造。为此,黄园长提出“以人为本、尊重教师、了解教师,营造平等、合作、欣赏、分享的氛围,为教师提供一个自由驰骋的自由空间”的教研模式。与同伴合作、互相启迪、产生思维的碰撞,让教师在教研活动中体验到快乐和成功。在广东省“十一五”课题中,我园已经申报了四个课题。而其中“迎接新生命的诞生”课题已经被省学前协会立项。近三年来,教师有十几篇教育论文在省、市、县的比赛中获奖。
    三、为教师搭建成长的平台,提高教师的整体素质。教师是幼儿教育成败的关键的。因此,黄园长为他们建立一个发展的平台。每学期举行1-2个活动,例如基本功比赛、论文交流、评优课、说课等等,给教师一个机会,展示自己的特色,促进他们的成长。如王欢老师参加全市教师“三字一画”比赛获一等奖;王锐婵老师参加梅州市幼儿教师半日活动评优获第一名。
    通过黄柳平老师的不懈努力,她的成绩得到党和上级领导的认可。曾荣获“南粤优秀幼儿教师”、“教改积极分子”、“图、音、体优秀教师”、“教坛新秀” 、“教书育人”优秀教师、“德育先进工作者”“优秀共产党员”等荣誉称号,参加全市“五四在我心中”演讲比赛获第一名;撰写的演讲稿《用青春托起那一片蓝天》获优秀演讲稿;论文《浅谈小班幼儿交往语言的培养》获兴宁市二等奖;论文《如何培养孩子的自立能力》发表于《兴宁信息报》;论文《小议课程改革下园长的角色》发表于《梅州教育》。
    今年黄柳平老师获得了“全国优秀教师”荣誉称号。
    漫漫长路,岁月匆匆,在这片热土上默默无闻耕耘,正如黄老师所说“只要自己投入过、付出过、拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律”。
 

  


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