好的课就象好的影视作品，既给人以知识，又难人以享受。学生，从好的课感受致函老师的苦心；老师，从好的课感受到了学生的勤奋。因此上好课应具有较高的素质。
老师应具有高尚的情操。作为“身正为范”的老师应以身作则，从点滴做起，做到既象慈祥的父亲，又象真挚的朋友。只有这样，才能与学生心心相映，才能在课堂中与学生形成融洽的配合。
老师应“技高一筹”艺高一筹“。为使在教学中不断地渗透最新的科技知识，老师应不断地钻研科学技术；同时，为使学生更好地领会自己所传授的知识，使自己的教学真正地成为科学美与艺术美的完美统一，老师应不断锤炼自己的传授技艺。
老师对上课应有严肃、认真的工作态度。一位老师光有学问而不付地行动，那等于没起作用。因此，在课前应认真备课，对所上的内容进行巧妙的构思，在课后还应多对学生进行辅导，多了解学生的掌握状况，为上好下一节课做好前期的准备。
从另一方面说，要想保证老师上好课，学生还应积极向上，勤奋好学。因为光教不学，教就失去了作用，教与学只有互相配合，教才有兴趣，学才有动力。
这就要求学校应加强自己的软、硬条件的建设。加大收入差距，更充分地体现每位教职工所作的贡献；加强学籍管理改革；随着招生形势的不断变化，学校可在上基础课时对新入学的同学按程度高低进行适当的统一编组；对新设专业应注重师资及教学设施的配备，可采取请进来、拉出去的办法加以调整。
