总　想　走　进　你　心　里

    刚接触的那一刻，我便清晰地看到你躲闪的目光中那明显的畏惧与惊慌，我热情的问询换来的是你嗫嗫嚅嚅的回答，似乎是鱼鲠在喉。我知道是你我之间的距离让你把心门关紧，让我瞅不见你年少的内心世界里一丝秘密，那怕是心灵的窗户——你的眼睛给我的也是雾里看花——像雾像风又像雨。从那一刻起，我暗暗的在心头对你说：我！要走进你的心里！

    上课的时候，我总是多留一份心眼关注你的表现，用微笑着、带着期待的眼睛一次次从你身上扫视过，捕捉你眼中或明或暗的反应。当面对我提出的问题，你的嘴角在抽动着，放在课桌上的右手酝酿着举起的勇气。犹豫中你终于举起了右手！我看到了，叫了你的名字，你紧张的站了起来，你的答案在我鼓励的微笑里脱口而出。啊！多美妙的时刻！我为你骄傲！我迫不及待地表扬了你，带头为你鼓起了掌。在我和同学们的掌声中，我看到了你第一次正视我的目光，目光也变得丰富多彩：有激动、有自豪、有信任……

     在以后的课上，我一次次的看到了你果断而勇敢地举起了曾犹豫过的右手，我们目光对视的次数越来越多，你的眼里发生着微妙而明显的变化：以前有的东西在慢慢减少，以前没有的东西在逐渐的出现。我默念着：感谢苍天！你紧闭的心门终于有了松动的缝隙！

     后来，课间休息时、放学后，你留下来胆怯怯地向我问起了课上没有弄懂的问题，我耐心地给你解答，豁然一明的你笑了起来，笑得那么开心。这是你在我面前第一次开怀大笑，在笑声中紧张与拘谨慢慢地消失了。有了第一次的开头，

     便有了我经常被你在课余“围追堵截”的经历，也不再是简单的你问我答了，有了激烈的讨论乃至“面红耳赤”的争论，话题也不仅仅是课本上的问题……，在接触中交流，在交流中接触，我开始体会到了成功的喜悦：你的心门终于开启了！

     再后来，你在我眼中已和刚接触时完全变了样：你的周记内容由应付式的“流水帐”到说出你的心里话：你的问号、你的喜与悲、甚至你儿时的经历、你的小秘密；担任班干的你做班工作时总能敏捷地领会我的意图，把份内事做得井井有条，你与我的配合已达到默契的地步……

      一次，在班级活动中，你说要送件礼物给我，噢！展现在我眼前的是你给我画的一幅漫画头像，旁边用我熟悉的字体写着：送给你——我的老师！我的大朋友！看着夸张了的似已非已的漫画像和那行字，我陶醉在源于内心、由衷的喜悦中：我！终于走进了你的心里！