初为人师者的遐思

    《长大后我就成了你》这首歌描绘的是对为人之师的向往和对老师的崇敬。儿时，我们羡慕老师在讲台上指点江山般的神气和从她口中蹦出一个个我们所未知的事或物的渊博。很自然，我们曾在心里想过：要是长大后我就成了你多好啊！

     而今的我真的如儿时的梦那样经过师范教育后走上了讲台成了一名真正的教师。可是长大后的我和很多人一样并非都还保存着儿时的向往那曾经有过的梦，在成长的过程中，我们在一点一点改变着对教师职业的看法，更多的是看到教师平凡的一面，默默无闻与清贫相伴的生活。也就有人视教书为畏途，无论如何也不情感与粉笔打一辈子交道。

     有人说教书是小男人志气，此话虽然偏颇，但也从一个角度道出了教师职业的最大特点，即平凡。的确，一位教师从迈上讲台的第一天起就注定了他将与三尺讲台与粉笔作伴一生，面对的是走了一批又一批的学生。如果把教师比喻成大树的叶子，那么走进校园的学生就是生熟参半的青果子，岁月将在我们把自身知识化作养料悄悄输送给学生的过程中流逝。在这周而复始的平凡之中，教师的人生之烛也将默默地燃尽于宁静的校园。

     是的！校园中讲台上没有商海中搏击或成功或失败的刺激；也没有像创业者那样可以尝试创业艰辛和面对双手创造硕果时引发的沧桑感概。是啊！这些都是令人陶醉的。而我们只能在无风无浪的平静岁月里重复地传授知识，这是件枯燥的工作，也许不是血气方刚的青年所向往的生活。

     但是人生的价值不一定与伟大与丰功豪绩相伴，这不是人生价值的唯一含义。平凡有平凡的价值。为教师的平凡而思索的人们可以把目光投向校园以外的世界去寻找答案。正如和平年代的军人没有差不多等同于“军人”一词的枪声与硝烟，没有战斗英雄一样，他们也在平凡的走自己的人生之路；还有领奖台下的教练、陪练们没有鲜花与掌声的拥抱，他们是如此的默默无闻、平凡，但谁也不能抹掉这些平凡者的功绩，是他们用自己的肩膀作人梯架向那辉煌的领奖台。

     社会总是在已有成果的基础上不断前进的。人们把已有对世界的认识和在改造世界中获得的经验称为知识。学生们带着未知走进教室，为师者则把知识传授给他们，使他们得以在人类现有知识的基础上去更好地认识世界改造世界。正是由此，他们才在现在与未来之间构筑起一座座坚固的桥梁，而我们的社会正是通过这些桥梁不断的走向未来。我想这该是教师职业的意义所在吧！

     既然我们已深知走上讲台所肩负的责任，已掂量出为人师的份量，那就让我们树立一颗平凡的心，以做一名普通教师为人生坐标，“志在三寸粉笔，情通一尺教鞭”。让我们努力地付出，以更好担负肩上那份不轻的责任。