她是我老师

     一直以来，我的耳边都萦绕着“她是我的老师”这句话。

     那天，学校为了庆祝三．八妇女节，便组织全校的女教工进行一场篮球比赛。我不会打篮球，比赛规则也是知之甚少，更谈不上球技，但还是滥竽充数地被拉上了场。

     球场边上已围满了看球赛的师生，还有一些来接孩子放学的家长们。比赛进行的过程中，经常会有球被抛出场外的情况，每当这个时候站在场边看球赛的男生便会乐此不疲地争着去捡球，然后交还给老师。看他们那捡到球的高兴劲，我猜想，或许男生天性就爱玩球吧。比赛继续进行。在双方队员激烈的运球、抢球下，对方的一位老师投篮，没中！球被弹出场老远，全场发出一片惋惜声。这时，我看见抢着跑去捡球的是一位小男生，背着个大书包，跑起来一巅儿一巅儿的，是个瘸子——我班的阿明，我一眼就认出来了。听阿明的父亲说，在阿明五岁的时候，因不小心摔了一跤，让他留下这个瘸腿的毛病，后来，一场高烧又影响了阿明那原本挺机灵的脑子。阿明捡到球，紧紧地抱在胸前，走进球场来，那小脸蛋因捡到球的高兴劲吧，涨得通红。有老师伸手向他要球，他竟不给，而是瘸着腿，一阵小跑，把球送到在球场另一边的我。周围的老师包括我都很惊讶，场外甚至有人发出了笑声，大概是笑阿明吧。身边一位老师忍不住问：“小不点，干吗一定要把球给她呢？”说这话时，她还用手指着我。

   “她是我老师呀！”回答是那样的自豪、兴奋、响亮！我可从没听过阿明有过这样自信的回答呀。说完，他跑出了场外。我常常被我的学生感动，但这一次没想到感动我的竟是一个平常不被我看好的孩子。

     球赛结束后，我的心一直不能平静，为阿明的那句“她是我老师”。我在想，当时，球场上那么多的老师，阿明只把球给了我，在他心里，我是他的老师，是他在学校最亲近，最信任的人呀！而我，在心里又何时曾把阿明当作自己真正的学生看待。是的，在入学初时，知道阿明的情况后，我并未放弃他，而是用了多种教育方法来去鼓励、教育他，然而一个学期下来，他的语文、数学两科成绩相加起来还不到30分，于是，因为他的30分，我放弃了他。在别的老师面前，我甚至用“弱智”来描述过他。现在想来，我错了！作为一位教师，看重的不能只是学生的分数啊！因为30分，阿明就像一棵小草，呆在教室的一角，我任其自生自灭。对于阿明，我是有愧的，或许，只要再给他那么一丝的阳光，阿明也就不会是今天的阿明，想到这，我内心感到一阵愧疚，甚至是后悔┅┅

     感谢阿明，感谢阿明的那句“她是我的老师”，是它让我明白了一个道理。从那以后，我常常自豪而且响亮地对阿明以及那些“阿明式”的学生说：“你们是我的学生，老师爱你们！”