春风化雨露　润物细无声

     我担任初三（3）班主任的时候，曾遇过一件让我至今都铭记在心的事。这件事让我清楚地认识到作为一位班主任除了应该要真正关心学生外，还要注意维护学生的自尊心，让你的爱在不经意间普照学生的心灵，达到润物细无声的效果。
　　那是我刚毕业的第二年。受学校领导重视安排我担任初三（3）班的班主任。我满腔热情地投入班主任日常工作，发挥自己学教育管理的专业优势，在学校同事们的帮助下，班级迅速形成了良好的班风、学风。可就在这个时候班上的一位学生小谢，她本是一个勤奋好学、尊师守纪、成绩优异的好学生。但好一段时间里，她却显得无精打采，甚至在上课时打瞌睡，学习成绩一落千丈。我看在眼里，急在心上，找她到办公室了解情况，无论我怎样问，她总是一声不吭，可是在不停地流眼泪。看这情形我认识到一时是了解不到具体情况，便让她回教室读书。她走后，我在想正面了解不行，从侧面了解应该可以找到缘由。于是我从平时跟她很要好的同村同学作为突破口。从她那了解到：原来小谢由于家庭变故一直是和外公、外婆相依为命的。她读书的一切费用都是由外婆卖菜得来的钱。前不久她外婆由于年老病逝了。外婆的离去让她失去了精神支柱，同时也失去了经济来源，让她感到人生的悲痛和渺茫。而她从小又是生活在没有父母的爱的家庭，养成了内向而倔强的性格，心扉不轻易向人敞开的。
　　了解到情况后，教师的良心和职责让我从内心里感到自己应该为她做点什么，更何况我也是农家子弟出身的，知道一个人要奋斗出去确实不容易，而且她是一位品学兼优的学生，不能就因为这样的原因而扼杀了一位前途无量的人才！便决定想办法让她重新站起来。
　　要让她重新站起来，首先得解决她的后顾之忧—每月的生活费。其次是必须做好她的心理辅导，帮她走出人生的阴影，乐观自信地生活学习。同时还得补上她落下的功课。可我没想到一开始就遇到了麻烦：当我把我和一位同事共同出资的生活费交给她时，她拒绝接受，扭头就跑了。此时我意识到，可能伤害到了她的自尊心，让她感到这是可怜她。为了帮她卸下心理包袱，于是我利用活动课找她谈话：
　　“对不起，我前不久才知道你外婆离你而去了。外婆的离去你很难过，你希望外婆能够陪伴你更长的日子，你要好好报答她，可她却永远的离去了。”
　　“是”她开始流泪了。
　　“我也很难过，我知道你外婆很疼爱你。她为了你读书没日没夜地种菜卖菜，一分一分积攒起来供你读书，每到星期五下午回家外婆已为你煮好香喷喷的晚饭等你回来，饭桌上也有了一星期才有的猪肉…。”
　　“是的，外婆是一位伟大的外婆！她为了我什么苦都吃得下，而她自己什么都不舍得吃，她的心血都花在我身上了。”
　　“那你告诉我你外婆这样做图的是什么？”
　　“她希望我能认真读书，将来有一天能出人头地，做一个对国家、对社会有用的人。”
　　“那你现在的样子，你外婆会感到高兴吗？”
　　听到这，她一声不吭。看到这，我趁热打铁和她谈贝多芬失明后如何面对逆境而创作出世界闻名的交响曲《命运》的故事。
　　……
　　“老师，我错了！”
　　“没关系，认识到了就好。你是一位优秀的学生，老师相信你能从逆境中闯出来！”
　　“你要知道：你虽然失去了一位亲人。但你并不孤独，在你的身后有老师和同学。我们都在关心着你、支持着你，在为你加油！”
　　“你外婆走了，还有我们！你的困难也是我们的困难。我们帮你解决,请不要介意，这是老师的心意。”
　　“你要记住：在每个人的一生中都会遇到许多困难和挫折，我们要学会承受，学会挑战！要走出逆境需要我们自身不懈的努力，也需要有别人的帮助。现在是你最需要人帮助的时候，我们不会袖手旁观的，因为我们也是你的亲人！”
听到这，她哭得很厉害。
　　……
　　此后，为了进一步树立她的信心，激励她的斗志，我带她到我家作客。看看我家在不同时期的照片，了解我的成长经历。我是一位农家子弟，家里出身贫寒。在“大跃进”和“文革十年”那些特殊的年代，我爸妈拉扯我们9个孩子长大实在不容易。而我排行第九，更尝遍了人间艰辛和苦难。可在命运面前我没低头，我们姐妹没有低头。如今苦尽甘来，我们有了自己的事业，日子也过得越来越美好。假设没有经历这些磨难，我们就不会懂得珍惜今天。假设没有经历这些磨难，没有“吃得苦中苦方为人上人”的斗志，我们就不可能拥有现在幸福美满的生活！
　　小谢还听了我父母对往事的回忆，了解了我们家在困境中是如何拼搏的，了解了我艰辛的成长历程。回到学校后仿佛完全变了一个人，她全身心地投入学习，人也变得越来越乐观、开朗、上进。看到她的变化，我感到由衷的欣慰。在这个时候我又适时地送了普希金的诗《假如生活欺骗了你》和一本《钢铁是怎样炼成的》书给她。鼓励她向保尔学习，希望她通过自己的努力去创造属于她自己的美好未来！
　　后经过她的努力考上了大家最向往的学校：叶帅的母校—梅州市东山中学。开始了她崭新的人生征程。
　　毕业后，她常写信给我。向我汇报她的学习情况，让我一块分享她的快乐和烦恼，她感谢我让她重新树立信心，勇敢面对命运的考验。她说她一定会努力学习，以优异的成绩报答所有关心她、爱护她的人！
　　经历这件事后我深深体会到:没有爱就没有教育。作为教师应该从细小微处真正关心爱护学生，只有这样学生才能体会到老师对他的爱是真诚无私的，他才会信服你、崇拜你，才会把你当成他的良师益友；教育学生尤其是特殊情况的学生，更需要你多种渠道深入地了解学生，尤其要触动学生的心灵，言传身教比简单的说教效果更好；平等地对待学生，让学生了解你，向你敞开心扉，这样让你的爱在不经意间普照学生的心灵，就能达到润物细无声的良好效果。